1. Новые складчины Показать еще

    26.03.2019: Pro Retoucher (Max Twain)

    25.03.2019: Коррекция семьи и травмирующих ситуаций (Юджиния Квант)

    25.03.2019: Коррекция поджелудочной железы (Юджиния Квант)

    25.03.2019: Изобилие. Как не терять себя в отношениях и сохранить в них страсть (Зина Шамоян)

    25.03.2019: Профориентация: подходы и цели (Людмила Каменева)

  2. Гость, если у Вас на каком либо сайте есть аккаунт с повышенным статусом, то и у нас вы можете получить соответствующий статус. Подробнее читайте здесь https://skladchik.biz/threads/83942/
  3. Нужен организатор Показать еще

    25.03.2019: Будьте моим музом! Как стимулировать мужское участие в творческой самореализации (Алексей Тимофеев)

    24.03.2019: Giant EDM Bundle FL Studio Templates (14 in 1) [FL Projects]

    24.03.2019: (Частичный повтор)Аудиогипноз - Страх критики - эниссофобия (Гипноз Альфа-центр)

    24.03.2019: Арканы таро в психотерапии и консультировании - 1

    24.03.2019: Как создать бизнес на недвижимости в США, перепродавая участки Земли

  4. Сбор взносов Показать еще

    25.03.2019: Всё о продажах и рекламе детского клуба (Софья Тимофеева)

    24.03.2019: Спецкурс «Снайпер Х» (Академия Форекса)

    24.03.2019: Видеокурс "Доллар 200" (Евгений Черных) доработанный курс

    23.03.2019: [Beatmarketing.net] Beats Вконтакте (Вова Якуба)

    22.03.2019: Скульптурные скулы (Анна Дерюгина)

Доступно

Курс видеолекций Современные техники рисования для развития детей (Харланова Юлия)

Тема в разделе "Дети и родители", создана пользователем enot, 24 дек 2018.

Цена:
690р.
Взнос:
126р.

Список участников складчины:

1. enot
2. Птица
    Тип: Стандартная складчина
Оценить эту складчину: /5,
  1. 24 дек 2018
    #1
    enot
    enot Организатор Организатор
    Курс видеолекций Современные техники рисования для развития детей (Харланова Юлия)
    [​IMG][​IMG][​IMG]

    Курс видеолекций «Современные техники рисования для развития детей»


    Профессиональная аудитория:
    Психологи, педагоги-психологи, методисты дошкольных организаций, воспитатели дошкольных организаций, старшие воспитатели, педагоги дополнительного образования в дошкольных организациях, педагоги детских развивающих центров, логопеды, дефектологи.

    Широкая аудитория:
    Все, кто хочет овладеть техниками рисования для развитиядетей дошкольного возраста.
    Для освоения данных техник не требуется специальное образование, все необходимые знания и умения Слушатели получат в процессе знакомства с содержанием лекций.
    Планируемые результаты
    Вы любите заниматься творчеством с детьми? Понимаете, что рисование делает жизнь ребенка интересной и разнообразной?

    Рисование – это уникальный инструмент развития личности ребенка. Есть возможность сделать изобразительную деятельность не только любимым детским занятием, но и средством формирования и развития личности. Вы можете не только использовать современные техники рисования на развивающих занятиях, но и разнообразить досуг и свободное время ребёнка, вместе с ним дома создать интересную композицию. Это не только наполнит и разнообразит Ваше общение, но и обязательно пробудит в ребёнке творческие способности.

    А сколько возможностей художественного творчества есть для развития особых детей? Ведь это уникальный инструмент для открытия возможностей детской души!

    Мы уверены, что процесс творческого самовыражения будет увлекательным, ярким и интересным как для Вас, так и для Ваших детей и воспитанников.

    В результате просмотра серии видеолекций Вы получите полное представление о современных техниках рисования в работе с детьми дошкольного возраста.

    Вы получите знания:
    • о рисовании как способе художественно-эстетического развития детей;
    • о современных традиционных и нетрадиционных техниках рисования и возможностях их использования (акварель, граттаж, народная роспись, элементы китайской живописи);
    • о специфике рисования с особыми детьми.
    Вы научитесь:
    • планировать и организовывать проведение творческих занятий с детьми, используя разнообразные техники рисования;
    • применять основные приемы техник рисования;
    • развивать творческие способности, воображение и личность ребенка посредством изобразительной деятельности;
    • использовать возможности изобразительной деятельности в работе с особыми детьми.
    Применение результатов участниками
    Изучение содержания серии вебинаров по-новому откроет перед Вами интересные грани привычного вида деятельности. Обычный, на первый взгляд, процесс рисования превратится из рутины в разнообразное и полноценное творчество!

    А как разнообразят нетрадиционные техники рисования Ваш досуг со своим ребенком! Они позволят открыть Вам путь в увлекательный и необычный мир Красоты, Гармонии и Творчества!
    План-график проведения онлайн-курса
    [​IMG]
    Занятие 1 .
    Рисование как способ художественно-эстетического развития детей
    • Что такое рисование, каковы особенности рисования с детьми дошкольного возраста?
    • Какой алгоритм работы с детьми по овладению любой техникой рисования?
    • Как можно с помощью рисования развивать ребенка?
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 2 .
    Нетрадиционные техники рисования как способ художественно-эстетического развития детей
    • Что такое нетрадиционное рисование?
    • Какие нетрадиционные техники рисования можно использовать с детьми?
    • Каково содержание каждой техники рисования?
    • Какие нетрадиционные техники рисования можно использовать с детьми разного возраста?
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 3 .
    Творческие занятия с детьми дошкольного возраста. Акварель: особенности использования и техники рисования
    • Рисование акварелью: описание техники.
    • Материалы и оборудование, необходимые для реализации данной техники.
    • Что такое лессировка?
    • Метод «alaprima».
    • Метод рисования по сырому.
    • Метод рисования сырыми мазками.
    • Рисование свечкой по бумаге.
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 4 .
    Творческие занятия с детьми дошкольного возраста. Особенности и виды народной росписи, её использование на занятиях по декоративному рисованию
    • Что такое декоративно-прикладное искусство, как оно влияет на развитие ребенка дошкольного возраста?
    • Народная роспись «Гжель».
    • «Городецкая роспись».
    • «Хохломская роспись».
    • «Жостовская роспись».
    • «Мезенская роспись».
    • «Урало-сибирская роспись».
    • Филимоновская игрушка.
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 5 .
    Творческие занятия с детьми дошкольного возраста. Техника граттаж как средство художественно-эстетического развития ребёнка
    • В чем заключается техника «граттаж»?
    • Какие материалы и оборудование необходимы?
    • Как подготовить бумагу для граттажа?
    • Этапы техники «граттаж».
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 6 .
    Использование стилистики китайской живописи в продуктивной деятельности дошкольников и младших школьников
    • В чем особенность китайской живописи?
    • Стили и жанры китайской живописи.
    • Виды мазков в китайской живописи.
    • Необходимые материалы и оборудование.
    • Техники рисования бамбука, дракона и др.
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    [​IMG]
    Занятие 7 .
    Творческие занятия с детьми дошкольного возраста. Использование традиционных и нетрадиционных техник рисования в работе с дошкольниками, имеющими нарушения в развитии
    • Этапы работы с детьми с ОВЗ.
    • Арт-терапия и ее возможности.
    • Этапы обучения изобразительной деятельности детей с ОВЗ.
    • Техники рисования с детьми дошкольного возраста с ОВЗ и особенности их использования.
    Форма работы: видеолекция офлайн.

    Авторы-ведущие
    [​IMG]

    Харланова Юлия Викторовна
    Кандидат педагогических наук, специалист по детской психологии и педагогике, преподаватель дисциплин психолого-педагогического профиля. В научной деятельности занимается разработкой вопросов, связанных с психологией креативности, на практике проводит творческие мастер-классы для детей и взрослых по различным техникам декоративно-прикладного искусства. Является разработчиком курсов и дисциплин по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов дошкольных образовательных учреждений, связанных с художественно-эстетическим развитием детей; разрабатывает и проводит циклы вебинаров, посвящённых развитию изобразительной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

    Продажник: